Operazione | Descrittori | Attività |
I - Sorprendere |
concentrarsi
interrogare e farsi interrogare accogliere con stupore usare ta l’immaginazione |
Lettura esplorativa, ripresa degli appunti della lezione,
formulazione di domanda, precisazione degli obiettivi, individuazione delle strategie |
II - Comprendere | afferrare
con la mente in modo da prendere dentro di sé, stabilire collegamenti, |
lettura analitica: cogliere le informazioni principali, individuare i rapporti tra i concetti, schematizzare, riassumere |
III- Riprendere | ritornare
con la mente, fissare nella propria mente, memorizzare |
Svolgere
gli esercizi, "verbalizzare" gli schemi, ripassare, stare attenti alle interrogazioni |
IV - Intraprendere | continuare
in modo personale, rielaborare, esporre |
confrontare, concretizzare i concetti, cogliere il nesso con la realtà delle cose e la propria esperienza, autointerrogarsi, "dire" la lezione studiata |